sábado, 26 de novembro de 2011

Palestras e dos Minicursos GRATUITOS

A Coordenação de Extensão da Universidade Salvador - UNIFACS está divulgando o calendário com a programação das Palestras e dos Minicursos GRATUITOS disponíveis neste período.



Usando casos, evidências e contexto para apoiar tomadas de decisão

Palestrante: Expedito Carlos Lopes

25/11/2011 das 19:00 as 21:00

Modelo Institucional da Indústria do Gás Natural

Palestrante: João Honorato Albuquerque

28/11/2011 das 19:00 as 21:00

Pequenas e grandes verdades sobre a segurança pública no Brasil e na Bahia

Palestrante: Carlos Alberto da Costa Gomes

29/11/2011 das 19:00 as 21:00

Web 2.0 nas empresas: A que será que se destina?

Palestrante: Sérgio Ricardo Góes de Oliveira

02/12/2011 das 19:00 as 21:00

Transformações do sistema econômico e político internacional

Palestrante: Fernando Cardoso Pedrão

05/12/2011 das 19:00 as 21:00

A pesquisa científica como diferencial para formação de engenheiros químicos.

Palestrante: Luiz Antônio de Magalhães Pontes

06/12/2011 das 19:00 as 21:00

Avaliação de Impactos Ambientas e Recuperação de Áreas degradadas em Empreendimentos do Setor Elétrico

Palestrante: José Ângelo Sebastião de Araújo dos Anjos

07/12/2011 das 19:00 as 21:00

Planejamento Empresarial - O Franchising como ferramenta de crescimento dos negócios

Palestrante: Carlos Schirmer Baisch

15/12/2011 das 19:00 as 21:00

Entre em contato pelo telefone 3461-3293, pelo e-mail extensão@unifacs.br ou pelo site http://www.extensão.unifacs.br/

segunda-feira, 22 de agosto de 2011

Palestras no CEAO

O CEAO - Centro de Estudos Afro-Orientais convida para as Palestras:
 
23 de agosto (terça-feira) - Prof.Dr. Daryle Williams, da Universidade de Maryland, ministra palestra sobre "Patrimônio e nação na Era Vargas", às 16h.

23 e 24 de agosto - Prof.Dr. Augusto Nascimento, do Instituto de Investigação Científica Tropical de Lisboa, ministra duas palestras,  às 18h30:

23/08 (terça-feira) - "Dos nacionalismos às independências: problematização dos trajectos políticos em África"

24/08 (quarta-feira) - "A manipulação do legado colonial no São Tomé e Príncipe pós-independente"

Todas as palestras acontecerão no Auditório Milton Santos do CEAO, no Largo Dois de Julho.

terça-feira, 16 de agosto de 2011

VIII Jornada Interativa de Engenharia Elétrica

Feira científica, com experimentos  voltados para o público leigo visa mostrar a presença da Engenharia Elétrica no nosso cotidiano e, até despertar  vocações para a área. A exposição está aberta a visitas nos dias 15 a 20  de agosto, de 8 às 18h no Espaço Cultural Arlindo Fragoso - sexto andar da Escola Politécnica da UFBA, na Federação.
Mais informações: www.ondaeletrica.ufba.br

OFICINA DE INFORMÁTICA

Nos dia 03 e 10 de Setembro de 2011 das 10:00 ás 12:00 horas, acontecerá na Biblioteca Infantil Monteiro Lobato uma oficina de informática totalmente gratuita para crianças de todas as idades.
São apenas 10 vagas por oficina. Por isso garanta logo a do seu filhinho.
Inscrições na secretaria do local.
                             Biblioteca Infantil Monteiro Lobato. Praça Almeida Couto S/N

domingo, 31 de julho de 2011

Como escrever bem...



Muitas pessoas perguntam-se se há algum segredo, algum “macete” para se escrever bem. É partindo desse pressuposto que uma indústria monstruosa de cursinhos e manuais de redação é criada e as pessoas gastam rios de dinheiro nessa busca frenética pelo segredo do sucesso na escrita. No entanto, por mais que se deem truques e macetes para ser um bom escritor, esses manuais não ensinam a pensar. E uma estrutura sem conteúdo é o mesmo que um esqueleto sem carne. De nada nos serve.
Ao invés de ensinar tais “macetes” é essencial ensinar a pensar. Ensinar a enxergar além do óbvio, através do subentendido, das entrelinhas. E isso só se consegue com muita leitura e estudo.
Existem, entretanto, duas atividades básicas que nos ajudarão a escrever bem: ler e escrever.
Um escritor, antes de tudo, é um leitor. Nada é escrito por acaso. Tudo o que escrevemos é uma re-leitura, uma re-significação de tudo o que lemos e de nossas experiências de vida. Portanto, para preenchermos nossas produções textuais de “carne de 1ª”, temos de ser exímios leitores.
A segunda regra trata-se da prática da escrita. Só se aprende a escrever, escrevendo! O exercício atento e constante leva-nos ao aprimoramento. Porém, lembre-se: o exercício atento e constante! Não adianta escrevermos e, após a identificação de “problemas” ou “desvios” da norma padrão, voltarmos a repeti-los. Também a leitura deve ser uma constante, uma atividade diária em nossa vida.
Outro fator de suma importância é a necessidade de escrever para alguém. Não faz sentido escrever algo para ninguém ler! Quando sabemos a quem se destina nosso texto, moldamos nossa produção. Para exemplificar, imagine que tenha de sair e deixar um bilhete para avisar sua saída. Será que no bilhete endereçado à sua mãe, seria usada a mesma linguagem e abordagem caso ele fosse direcionado ao seu namorado(a)?
Por isso, as atividades escolares não fazem sentido. Escrevemos para ninguém ou simplesmente para o (a) professor(a) que, na maioria das vezes, não é uma leitor(a), e sim, a corretor(a) da redação.
Assim, para se escrever bem são necessários, dentre ouros pontos, três fatores: desenvolver o hábito da leitura, treinar a escrita constantemente e ter claro a identidade de seu interlocutor.
Comece por aí, este é o verdadeiro macete!
Imagem fonte: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:N_write.svg?uselang=pt-br

segunda-feira, 4 de julho de 2011

quinta-feira, 30 de junho de 2011

sábado, 21 de maio de 2011

Resumo da Educação no Brasil por Amanda Gurgel

Este é um dos depoimentos mais verdadeiros e pertinentes que já vi e toda a minha vida de aluna e professora. TODOS deveriam ver isso e perceber a triste realidade pela qual nós, professores, passamos e, não apenas ver,mas buscar melhorias, reinvidicando seus direitos assim como esta professora fez!

quarta-feira, 18 de maio de 2011

Hoje é dia do Museu!

Hoje, dia 18 de maio, é o Dia do Internacional dos Museus! Que tal levar seu filho para conhecer um pouco da cultura de nossa cidade? Segue o link do site que contém a lista dos museus de Salvador, a maioria deles possui entrada gratuita ou possuem preços bem pequenos. Nesse site, vocês encontrarão também o telefone para contato e o horário de fucionamento. 
Uma boa dica de vsita é o Museu Carlos Costa Pinto, localizado na Avenida Sete de Setembro, veja mais detalhes sobre este museu, clicando aqui.
Sucesso em suas visitas e Viva a Cultura!

segunda-feira, 9 de maio de 2011

quinta-feira, 28 de abril de 2011

Pré Vestibular Gratuito da Oficina de Cidadania

A ONG

A ONG Oficina de Cidadania foi fundada há 13 anos com a missão de desenvolver trabalhos de Educação para a Cidadania com a Juventude. Tem como objetivo matriz intervir socialmente para o desenvolvimento e exercício pleno da cidadania popular, compreendendo, para tanto, a defesa dos direitos humanos, políticos, democráticos, econômicos, étnicos e sociais, dos direitos coletivos e individuais homogêneos, trans-individuais, dos direitos à memória e ao espaço público, ao patrimônio histórico, ao meio ambiente, à saúde, à moradia, à cidade e direitos da bioética.

Insere-se nessa missão o interesse primordial pela democratização do acesso ao ensino de boa qualidade e pela capacitação profissional de jovens oriundos de famílias de baixa renda.

O PRÉ-VESTIBULAR

O Curso Pré-Vestibular da ONG Oficina de Cidadania seleciona alunos para a turma anual de 2011. São 150 vagas exclusivas para candidatos que:
  • Tenha cursado da 5a série do Ensino Fundamental ao 3o ano do Ensino Médio em Escolas da Rede Pública, 
  • NÃO tenha concluído, esteja cursando ou mesmo matriculado em qualquer curso de nível superior.
Os aprovados terão direito a cursar o Pré-Vestibular Gratuito sem nenhum custo de taxa de matricula ou mensalidade.
 
40 % DA VAGAS SERÃO RESERVADAS PARA PESSOAS COM MAIS DE 35 ANOS.
Local da Inscrições: 
Internet: www.consultec.com.br
Periodo de inscrições: 28 DE ABRIL A 18 DE MAIO DE 2011.
Taxa de inscrição: 37,00 reais.
Maiores informações  no site: www.consultec.com.br

terça-feira, 26 de abril de 2011

Biblioteca CIEE

Em postagem anterior, sobre Estágio, falei sobre o CIEE. É um portal muito útil, pois além de cadastrar estudantes para vagas de estágio, possue cursos de capacitação à distância. Fuçando o site, encontrei outra funcionalidade:

Uma mini bliblioteca com Livretos de temáticas atuais e interessantes que são notícia e, muitas vezes, caem em provas de concurso público como Atualidades. As temáticas são as mais variadas, desde Células-tronco, até Aquecimento Global e Habitação

O mais interessante é que essas obras estão disponíveis para download e impressão. São leituras rápidas, mas muito ricas e úteis. Vale a pena conferir! Clique aqui e deleite-se!

segunda-feira, 25 de abril de 2011

Clique na imagem e obtenha mais informações.

Curso de espanhol instrumental

Estão abertas, até amanhã, as inscrições para o curso de Espanhol instrumental. São 22 vagas para o nível intermediário. Mais informações, ligue (71) 3117-2440 ou acesse: www.uneb.br/calendario/2011/04/26/curso-de-espanhol-instrumental-periodo-de-inscricoes.html.

quinta-feira, 7 de abril de 2011

Curso de Informática Básica

A Consult Júnior em parceria com a UNEB oferece o curso de Informática Básica com inscrições abertas até o dias 22 de abril. O início das aulas está previsto para dia 25 de abril.

O que? Inscrição no Curso de Informática Básica
Quando? até dias 22/04
Investimento? R$ 160
Onde? Campus I da UNEB
Informações? clique aqui.

4º ENCONTRO DE MULHERES ESTUDANTES DA UNE

Nos dias 21 a 24 de abril ocorrera aqui em Salvador o 4º Encontro de Mulheres Estudantes da UNE. O objetivo do Encontro é discutir o papel da mulher no mercado de trabalho e na Universidade. Para mais informações e inscrição acesse: mulheresnaune.blogspot.com/

segunda-feira, 4 de abril de 2011

quinta-feira, 31 de março de 2011

HIP HOP EM MOVIMENTO

Mais informações:
Dj Branco – (71) 91510631
Milena Palácio  – (71) 8816-4937
E-mail: hiphopemmovimento2011@gmail.com
Site’s: http://www.educadora.ba.gov.br/evolucaohiphop/

terça-feira, 1 de março de 2011

Trabalhando a Gramática de forma reflexiva: Substantivo

Em postagem anterior, falei um pouco sobre a necessidade de tratar dos fatos gramaticais em sala de aula de maneira mais reflexiva. Leia a postagem supracitada clicando aqui.
Hoje trarei a propostas de atividades para tratar da classe gramatical substantivo. Ambos os textos utilizados foram escritos por mim. Espero que gostem.

A terra sem nome

Era uma vez uma coisa onde as coisas não tinham nome. E tudo o que se dizia era uma coisa só.  Quando se ia à coisa em que se compram coisas, veja só que coisa:

— Oi seu fulano! Me dá aquela coisa.
— Qual coisa?
— Aquela coisa que a gente serve para usar a coisa.
— Tem tanta coisa que a gente usa, que coisa você quer?
— Aquela!
— Mas, tem tanta coisa ali!!
— Aquela coisa, que tá junto daquela outra coisa, entre aquela coisa e aquela outra coisa!!!
— Ihh... não tô entendendo coisa nenhuma!!!
— Posso ir lá pegar a coisa?
— É... pode...
— É essa coisa aqui, ó!!
— Ah!! Eu achei que era a outra coisa!
— Quanto custa?
— R$ 2,45.
— Obrigada!
 Se você achou uma coisa de louco, imagina só tentar chamar alguém...
Numa tranquila tarde, senhoras reunidas para um chá:
    Ô senhora!
    Quem? Eu?
    Não! A senhora ali!
    A ta, eu?
    Não! Ela!
    Eu?
    Eu?!
    Eu?
    Não, a senhora!

Um dia, resolveram dar nomes às coisas e cada coisa passou a ter sua identidade, não só as coisas, mas também as pessoas, animais, seres em geral. E a coisa onde as coisas não tinham nome passou a se chamar lugar e aquela coisa onde se compravam coisas ficou conhecida como mercado e as senhoras que tomavam chá passaram a se chamar Maria, Joana, Fátima, Sara...
O que eu ainda não descobri é o nome daquela coisa que serve para usar a coisa! Você sabe o que é? Então me diz porque eu não aguento mais essa curiosidade!!!

Proposta de Trabalho
O objetivo deste texto é iniciar o estudo do substantivo, fazendo uma reflexão sobre sua definição, uso e função. Promova uma discussão sobre como seria o mundo sem os nomes. Peça que eles tentem adivinhar “o nome daquela coisa que serve para usar a coisa” citada no último parágrafo do texto. Você irá se surpreender com a criatividade deles! Peça que eles expliquem e deem indícios no texto do porquê de terem escolhido determinado objeto para designar “a coisa”.
Substantivo

Meu amor é um substantivo
Porque dá nomes ao meu desejo
É comum, pois o amor romântico
Atinge muitos corações
É próprio, visto que o amor que lhe dedico
É completamente particular
É primitivo, pois és meu primeiro amor
É derivado, porque vem da admiração profunda
Que tenho por ti
É simples, pois a beleza está na simplicidade
É composto, já que combina a si
Muitos sentimentos: respeito, carinho, lealdade...
É abstrato, visto que o sinto e não o vejo
É concreto, porque a cada dia
Solidifica-se mais.
É comum de dois, pois também me amas
É biforme, já que te amo com um amor
Fraterno e romântico
É uniforme, pois nos unirá
Em uma só carne.

Confira mais poemas no blog: melflorcosta.blogspot.com.
Proposta de Trabalho:
 Esse poema pode ser usado quando iniciar a aula sobre a classificação dos substantivos. Peça que os educandos expliquem as classificações dos substantivos citadas no poema, nessa parte eles precisarão ser ajudados por você. Faça uma aplicação do conceito gramatical dos termos ao uso que foi feito deles no poema.

BIBLIOTECA DISPONIBILIZA GRATUITAMENTE TODO SEU ACERVO DIGITAL

A Biblioteca Digital da Central de Cursos da Universidade Gama Filho disponibiliza gratuitamente para a população a totalidade dos acervos digitais de texto completo de bibliotecas de 1.200 universidades, artigos de 30 mil periódicos científicos, além dos bancos de dados de centros de pesquisa, bibliotecas nacionais e órgãos governamentais de 59 países, através da participação no consórcio internacional OAI - Open Archives Initiative.

O consórcio OAI é o maior compartilhamento de informação científica de toda a história, no qual as instituições signatárias concordaram em abrir e compartilhar seus acervos de texto completo para a difusão e integração de sua produção científica e cultural, formando um acervo único internacional de mais de 32 milhões de arquivos completos e abertos que agora estão disponíveis no Brasil através da Biblioteca Digital da Central de Cursos da Universidade Gama Filho. Há excelente conteúdo de computação, com artigos completos do MIT. A biblioteca foi desenvolvida por Giovanni Eldasi.
Para acessar, clique posugf.com.br/biblioteca/

quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011

275 VAGAS EM CURSO DE IDIOMAS

ONG Pierre Bourdieu abre 275 vagas em cursos de inglês, francês e espanhol. As inscrições vão até esta sexta-feira, dia 26. Leia mais em: www.uneb.br/2011/02/18/ong-pierre-bourdieu-abre-275-vagas-em-cursos-de-ingles-frances-e-espanhol/

Curso Gratuito de Libras

Os interessados devem preencher ficha de inscrição e apresentá-la na sala de recursos multifuncionais da Escola Estadual Visconde de Itaparica, no bairro do Cabula, em Salvador.
Professora: Juliana Deiró
(Graduanda em Letras/Libras da Universidade Federal da Bahia)
Com certificado e apostilas.
Horário: Segunda à quinta de 19hs às 21hs.
Inscrições: De 14/02 a 26/02 (Sala de Recursos Multifuncionais)
Início das aulas: 14/03
Local: Escola Estadual Visconde de Itaparica
E-mail: juliana_deiro@yahoo.com.br

sexta-feira, 18 de fevereiro de 2011

Cursos Online e Gratuitos!

Com a correria da era moderna e a crescente demanda de informações, torna-se muito difícil dedicar tempo á cursos e especializações. Foi pensando nisso que diversas empresas e entidades estão criando ambientes de mini-cursos á Distância. Na maioria deles, basta se cadastrar e reservar algumas horas por semana para fazer o curso. Além de trazerem conhecimento e especialização, a maioria deles permite a impressão de certificado que pode enriquecer o currículo e até são aceitos em algumas Universidades como hora complementar. Seguem alguns sites de cursos online gratuitos, aproveite!


terça-feira, 15 de fevereiro de 2011

CURSO PRÉ-VESTIBULAR GRATUITO

A FUNDAÇÃO GAPECC ABRE VAGAS PARA O SEU CURSO PRÉ-VESTIBULAR GRATUITO 2011


VAGAS EXCLUSIVAS PARA ESTUDANTES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO

NÃO PERCA ESTA OPORTUNIDADE, A UNIVESIDADE PÚBLICA PERTENCE A VOCÊ.

CORRA ATRÁS DA SUA VAGA!

DATA: 21 a 24 de Fevereiro de 2011

LOCAL : COLÉGIO ESTADUAL MANOEL DEVOTO
Rua Osvaldo Cruz, s/n. Rio Vermelho. Ponto de referencia: Bom Preço, próximo ao Quartel de Amaralina.

HORÁRIO: 13:30 ás 18:00h

OBS: Levar RG e comprovante de residência (conta de luz) – Original e cópia.

NÃO COBRAMOS NENHUM TIPO DE TAXAS NEM MENSALIDADES.

Informações: http://www.gapecc.community.officelive.com/, Comunidade no Orkut: GAPECC

Telefones para contato: 8207-5704, 8718-9901, 8634-5757, 8263-4209, 8275-1657, 8219-1572

sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011

Congresso Diversidades e (Des)Igualdades

De 07 a 10 de agosto, acontecerá no campus de Ondina da Universidade Federal Bahia (UFBA) o XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. O evento, pela primeira vez em Salvador, tem como tema as "Diversidades e (Des)Igualdades", que serão discutidos em 11 eixos temáticos.

Durante o evento, especialistas em Ciências Sociais e Humanidades de diversos países – especialmente Angola, Moçambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe, Portugal e Brasil – estarão reunidos para debater a diversidade e complexidade de suas sociedades, privilegiando um enfoque comparativo e confronto de diferentes perspectivas teóricas e metodológicas.

A comissão organizadora desta edição do congresso é composta por pesquisadores de todas as universidades públicas da Bahia, e coordenada pelo Centro de Estudos Afro-Orientais (CEAO) da UFBA.

XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais
Quando: 07 a 10 de agosto de 2011.
Onde: Campus de Ondina – UFBA.
Quanto: R$ 40,00 a R$ 120,00, a depender da modalidade, até o dia 15 de fevereiro. Após esta data, os valores serão reajustados.
Inscrições e mais informações: http://www.conlab.ufba.br/
Tel (0xx71) 3322-6742 / Fax (0xx71) 3322-8070 - E-mail: ceao@ufba.br - Site: www.ceao.ufba.br

segunda-feira, 7 de fevereiro de 2011

Só não consegue quem não quer...

É muito fácil cruzar os braços diante dos problemas da vida, é muito cômodo culpar os outros, o governo pelo nosso próprio fracasso, mas difícil mesmo é ignorar os desafios da vida e batalhar em busca de sonhos! Foi isso que fez Mona Lisa Nunes de Souza, 23 anos, ex-moradora de rua e atual estudante do curso de História da UFBA! Como isso foi possível? Leia mais no Jornal Correio. Apesar de ter mãe drogada e irmã prostituta, ela não quis ter o mesmo destino. Exemplos como esse mostram a capacidade do ser humano de superação e realização pessoal. Assim, caro leitor, não desista de seus sonhos.

"Desculpas nobres não justificam atitudes pobres" (Autor desconhecido)

domingo, 6 de fevereiro de 2011

Cursos de Extensão na Escola de Música da UFBA

A Escola de Música da UFBA prorrogou as inscrições para os cursos de extensão até o dia 15 de fevereiro para algumas oficinas (básico de piano, baixo, guitarra, cavaquinho, regência, trombone e trompete). Para o curso básico de Canto ainda pode-se inscrever até a próxima quinta-feira (dia 10 de fevereiro). Os demais (canto, sax, flauta e violão) ainda têm vagas abertas até quarta-feira (9 de fevereiro).
 Mais informações pelos telefones 3283-7885/7892 ou no site.

Curso de Inglês e Francês pelo NEC

O Núcleo de Estudos Canadenses (NEC) do Campus I da UNEB, em Salvador, abre inscrições, a partir do dia 7 de fevereiro, para as novas turmas dos cursos de inglês e francês.Estão sendo disponibilizadas 130 vagas distribuídas para os níveis básico I de inglês e de francês e inglês instrumental.

Mais informações no site ou pelo telefone: 3117-2303.

Curso de massoterapia social com certificado

A Universidade Estadual da Bahia, UNEB, promove curso de massoterapia com direito a certificado que proporciona a atuação no mercado de trabalho, os interessados devem comparecer ao campus do Cabula com urgência, pois foram disponibilizadas apenas 20 vagas. O cursos será realizado em três dias, 12 a 14 deste mês. O investimento é de R$ 50. Interessados devem ligar para 31172476 ou acessar o link.

sexta-feira, 4 de fevereiro de 2011

PORQUE ESTUDAR LÍNGUA PORTUGUESA???

Recentemente, ouvi relatos num mini-curso que me causaram profunda inquietação. Tratava-se de falas de educandos de realidades diferentes, mas que questionavam o mesmo assunto: estudar ou não estudar português? O primeiro, oriundo obviamente de escola pública, disse: “pra que estudar português se vou continuar roubando carros?”, o segundo, de uma escola abastarda manifestou-se: “pra que estudar português se vou herdar tudo do meu pai?”.


Realidades diferentes, mas que se debruçam na mesma problemática: estudar português não tem valor prático. Esse é o conceito da maioria de nossos educandos, sejam eles da classe alta, média ou baixa. Vivemos numa sociedade altamente imediatista, na qual a maioria das pessoas, sobretudo os jovens, acredita que tudo deve trazer um benefício ou lucro imediato, pensamento este resultante da lógica capitalista. Não há sentido estudar português se isso não me fará mais rico ou não me ajudará em minha vida prática. E na verdade... eles estão certos!

Não me refiro ao fato de estudar ou não português para roubar carros ou ser herdeiro de pai rico. Não! Refiro-me ao fato de ter de me debruçar sobre uma atividade que não tem valor prático e, portanto, não faz sentido. Só há, porém, a necessidade de corrigir a problemática: estudar ou não GRAMÁTICA? Agora sim, a pergunta faz sentido.

Mas talvez se pergunte: estudar Português e estudar Gramática não é a mesma coisa? Na verdade não! Português e Gramática são coisas diferentes e é neste equivoco que se encerra a grande resistência de nossos educandos com a matéria língua portuguesa.

Língua e Gramática não são a mesma coisa, a gramática faz parte da língua, mas não é imprescindível para o bom uso dela. Assim estudar análise morfológica (classes e formação de palavras) ou sintática (sujeito, predicado, adjunto averbial, etc.) não fará com que meu educando produza bons textos ou saiba adequar sua linguagem aos diversos contextos sócio-comunicativos, pelo contrário, só causa tédio e, por vezes, sentimentos de inutilidade diante da complexidade de muitos assuntos, como demonstrado nas opiniões citadas no início deste ensaio.

Essa descoberta não é nova. Diversos autores já falaram e demonstraram em excelentes trabalhos a ineficiência do ensino da gramática em formar bons usuários da língua. Dentre eles estão: Marcos Bagno (Dramática da Língua Portuguesa, Preconceito linguístico), Maria Helena de Moura Neves (Gramática na Escola), Mario Perini (Para uma Nova Gramática do Português), Sírio Possenti (Por que ( Não ) Ensinar Gramatica na Escola), entre outros.

Então por que continuamos a insistir nesta atividade despropositada? Uma das razões é a questão da tradição. Acostumamos-nos com tal forma de ensino durante séculos que a resistência á mudança é sempre muito forte. A escola, tanto pública como particular, está acostumada ao estudo gramatiqueiro, possuindo inúmeros programas de estudo baseados na gramática, que não é por acaso chamada de tradicional.

Na verdade, é necessário que as aulas de língua portuguesa, tornem-se verdadeiramente AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA, e não aulas de gramática. É necessário haver um ensino reflexivo, baseado no uso e não em regras que não possuem nenhuma relação com a realidade.A maioria dos exemplos utilizados na gramática fazxem referências a escritores da literatura nacional ou lusitana, mas a peregunta é: quero treinar escritores literários ou bons usuários da linguagem do dia-a-dia? Não escrevemos com a linguagem dos sonetos ou dos romances literários, escrevemos atas, resumos críticos, e-mails comerciais, etc. e é nesses gêneros textuais que reside a dificuldade dos nossos alunos.

Fiquem atentos, em postagens futuras, trarei algumas sugestões de aulas, técnicas e dinâmicas que tornarão as aulas de língua mais enriquecedoras. Até a próxima!